Die sechste Visualisierung stellt ein Netz dar. Denn der entscheidende Schritt, der in der Bildung getan werden muss, ist nicht von analog zu digital, sondern von isoliert zu vernetzt.<\/p>\n\n\n\n
Bei meiner Begleitung von Schulen in Transformationsprozessen habe ich immer wieder festgestellt, dass ein gemeinsames Merkmal guter Schulen darin besteht, dass sie nicht isoliert bleiben, sondern sich vernetzen. Sie schicken zum Beispiel Kundschafter*innen zu anderen Schulen, nutzen die Expertise au\u00dferschulischer Partner*innen und gestalten ihre Schule als Teil eines kommunalen Bildungsnetzwerks. Dar\u00fcber hinaus nutzen sie das Internetr, um mit Menschen aus anderen L\u00e4ndern in Kontakt zu treten, virtuelle Exkursionen zu unternehmen oder Expert*innen einzuladen.
Auf diese Weise erhalten sie zahlreiche Impulse und konkrete Unterst\u00fctzung.<\/p>\n\n\n\n
Vernetzung funktioniert auch auf individueller Ebene. So tauschen sich Lehrkr\u00e4fte in sozialen Netzwerken aus und lernen voneinander. Viele sind sich einig: Das ist die bestm\u00f6gliche Form einer Fortbildung! Wenn du noch nicht dabei bist, kannst du beispielsweise dem FediLZ beitreten – dem Lehrerzimmer im Fediversum bei Mastodon (einer dezentralen Alternative zu Twitter).<\/p>\n\n\n\n
Wie gut bist du vernetzt? Wie stark ist die Bildungseinrichtung, in der du t\u00e4tig bist, vernetzt? Welche M\u00f6glichkeiten zur Verbesserung der Vernetzung k\u00f6nntest du angehen?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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